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    学情分析   《赤壁赋》选自人教版高中语文必修二第三单元，部编版新教材上册第七单元，这篇课文既是一篇游记，又是一篇情景交融的优美的赋。作者用飘逸的文字、豁达的人生态度，为我们展示一幅夜游赤壁的静谧景色，通过与客人的交流，表达出自己对人生的深思和对旷达态度的追求。教学工具    经过高中一段时间的教学实践，学生初步具备了一定的文言知识的阅读能力和赏析能力，且对于问题的探讨有一定的积极性和主观能动性。而在情感上，作为高一学生，他们享受着人生非常快乐的时光，没有受过什么人生挫折，自然也没有办法去深刻的思考人生、渺小、短暂、永恒、变与不变这一系列相对深奥的问题，所以引导他们学好此文，把握好此文，有助于他们形成积极向上的人生观与价值观。教学资源1、教学音频来自贝壳网2、《赤壁赋》相关阅读来自网络芳芳和梁衡的散文3、笔记页原创4、《赤壁赋——脚步与心路》原创5、苏轼生平表格 原创6、赤壁赋导入视频来自网络好看视频教学目标1、合作学习，体会文本的情感变化和景、情、理水乳交融的特点2、探究主与客的关系，理解“客”作为特殊意...(教案全文约1702字) 第七单元 赤壁赋_第一课时_夏老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:13:38　 视频时长：00:33:53

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