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  3. 第三单元 9 念奴娇·赤壁怀古/永遇乐·京口北固亭怀古/声声慢（寻寻觅觅）_第一课时_黄老师_二等奖

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    学情分析   宋词三首是部编版语文必修上册第三单元第九课。本单元的学习目标是掌握古诗词鉴赏的基本方法，认识古诗词的价值和传承中国优秀传统文化，其人文主题是生命的诗意。对诗歌意境、诗人精神，乃至整个社会提出自己的感悟和思考。本课选取的是豪放派和婉约派的代表词人的代表作品。词作的风格特点是学习的重要内容，词作中体现的情感世界，词人的生命思考与精神追求也是学生要重点学习的内容。《念奴娇·赤壁怀古》将写景、咏史、抒情融为一体，境界宏阔，词作中寄托的生命感悟与人生态度值得思考与体会。《永遇乐·京口北固亭怀古》豪迈悲壮，妙的内谷，学习过程中也要重点关注。借典故抒发词人情志是这首词的一大特点，词人的爱国之志，老而弥坚，也是学生应重点关注的内容。《声声慢》(寻寻觅觅)与之前两词决然不同，国破家亡的忧愁苦闷、人物内心的波澜皆由朴素清新的语言不动声色地表达出来，全词通篇写“愁”却不见“愁”字，这种借外物渲染情绪的写法值得关注。同时，其叠字手法的运用也是重点学习内容，我们借此可以看到词人渐次深入的情感世界。 教学工具 &nb...(教案全文约1322字) 第三单元 9 念奴娇·赤壁怀古/永遇乐·京口北固亭怀古/声声慢（寻寻觅觅）_第一课时_黄老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:41:49　 视频时长：00:45:36

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