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  3. 1 小数乘法 解决问题（2）分段计费_第一课时_谭老师_特等奖

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Tag: 整数乘法运算定律推广到小数 整数乘法运算定律推广到小数（例9 分段计费）
    学情分析本节课教学内容是人教版小学数学五年级上册第一单元第16页例题9。“分段计费问题”是解决生活中的实际问题，结合本单元知识和生活实际，编写了现实生活中乘出租车付费的问题，进一步提升学生解决问题的能力。解决分段计费问题的关键是理解题意，学生在理解收费标准的基础上列出算式，掌握方法。这类问题在后续学习中可看作分段函数。因此，可以让学生初步体会函数思想。教学工具基于我校目前还处于农村小学，五年级学生大多属于周边乡镇留守儿童，对于乘坐出租车的生活经验不足，对于分段计费问题比较陌生，同时分析问题的能力、灵活性、解决实际问题方面也欠缺，教案设计中让孩子用线段图来表达收费标准难度太大。关于起步价的知识，孩子都有所困难。在自主列算式中，孩子们能理解和掌握“先分段再计算”这种方法，另一种方法“先假设再调整”，对他们来说难度有点大，打算第二课时再讲解。总的来说，学生能够听从老师的教导，但自主创新意识还是比较缺乏，针对这一现象教学中对学生要加强培养自主探究意识及能力；对于那些学习基础较差的学生应该加以帮助，使其树立学习数学的信心，提高学生解决实际问题的能力。教学资源三个音乐是网易云音乐app上下载的； ...(教案全文约1798字) 1 小数乘法 解决问题（2）分段计费_第一课时_谭老师_特等奖 发布时间： 2023-03-19 01:12:48　 视频时长：00:42:16

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