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    学情分析青山、绿水是孩子们熟悉的事物，本课的教学，就是通过孩子们熟知的环境去学习识字。根据学生“自主学习”的原则，采用做游戏，图文结合，互助合作等教学形式，帮助学生识字，激发学生学习语文的兴趣。教学工具课件，生词卡片，生字卡片。教学资源教学目标1.看图识字，培养识字兴趣。2.继续认识象形字，“山、石、田、木教学重难点熟读12个生词，会认10个生字。教学方法讲授法，演示法，练习法等。教学过程第一课时一:激情导课:师:小朋友,咱们先猜个谜语,猜对了大家都有礼物!请听:有个地方真美丽,绿草红花铺满地,还有木马和滑梯,小朋友们真欢喜。(谜底:公园)21教育网过渡语:对了,就是公园。(老师出示公园字卡),指名读——引导学生齐读。礼物来了!一张进公园的门票送给你们!现在咱们就带着门票去公园逛一逛,学一学——识字3(齐读课题)任务一:初感韵文,读准字音.感悟词串所描写的景色之美策略:初读课文。请大家把语文书翻到第62页,自己小声拼一拼,读一读这些词语,注意一定要读准字音哦。.字词正音。课文中的生字宝宝都认识了吗?好,那老师就来检查了。(逐行出示)一、教学第一行(公园 绿树 红花)...(教案全文约672字) 识字3青山绿水_熊老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 18:56:26　 视频时长：00:29:03

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