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Tag: 拍手歌 3 拍手歌 幸福拍手歌 3 拍手歌（第1课时) 唱歌 幸福拍手歌
    学情分析   儿歌共10小节，开头与结尾3个小节相互呼应，中间的6个小节分别介绍了羽毛艳丽的孔雀和锦鸡，展翅翱翔的雄鹰，成群的大雁，丛林中的猛虎，啼叫的黄鹂和百灵鸟，憨态可掬的大熊猫······儿歌主要运用拟人手法，使动物形象更加亲切可爱，句式整齐，从“你拍一，我拍一”到“你拍十，我拍十”，一节一韵，语句简短，节奏轻快，充满了儿童情趣，适合学生拍手朗读。让学生在轻松愉快的拍手游戏中，懂得“人和动物是朋友”“保护动物是大事”。  儿歌韵律感强，利于和孩子互动，教学时可以把儿歌中的动物提炼出来，采用你问我答，或我问你答的形式巩固记忆知识。 教学工具  经过了一年的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较大的问题时，有畏缩情绪。本堂课大多以拍手游戏的方式进行，相信学生的学习热情会比较高。 教学目标1.通过观察发现了解“隹、鸟”偏旁表义的特点，重点认识“雀、鹰、雁”等字。 2.能正确、流利...(教案全文约941字) 识字 3 拍手歌_第一课时_张老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:33:21　 视频时长：00:13:30

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