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Tag: 拍手歌 3 拍手歌 幸福拍手歌 3 拍手歌（第1课时) 唱歌 幸福拍手歌
    学情分析《拍手歌》是孩子们熟悉、喜欢的游戏形式，孩子的朗读兴趣很浓。充分认识到文本对孩子的吸引力，让孩子在快乐的朗读、背诵中感受地球是人类和动物共同的家园以及动物和人类的互相依存，应该是水到渠成的。本课要认识10个生字，会写8个字，这是教学的重点，充分地利用孩子生活、学习中识字的经验，在原有识字水平上展开教学，突破难点，提高识字能力，注重有效教学。教学工具生字卡、课件教学目标1.通过预习认识“世、界、雀”等14个生字，重点指导“锦、灵、猛、鹰”等难读的生字。2.通过观察发现了解“隹、鸟”偏旁表义的特点，重点认识“雀、鹰、雁”等字。3.通过反复朗读、图文结合、联系科普知识等方法来认识动物，理解课文的内容。 4.通过同伴拍手互动，小组配合朗读，正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏感。教学重难点重点：正确认读“世、界”等14个生字；正确书写“歌、丛”等10个字，背诵课文。难点：了解8种动物的形象及特点。教学方法师带读。拍手形式。教学过程教学过程一、游戏导入，激发兴趣。课件出示：你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。你拍三,我拍三，三个小孩爬高山。你拍四，我...(教案全文约1354字) 识字 3 拍手歌_第一课时_张老师_张老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:59:32　 视频时长：00:36:33

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