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    学情分析   《整理书包》是根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》中的中小学综合实践活动推荐主题1-2年级“社会服务活动”中的“生活自理我能行”这一活动主题进行选择的。我们确定的大主题为“学会自我管理”,学生确立了“整理书包”、“整理课桌”、“整理图书角”等一系列的小主题。本次课是一堂方法指导课,旨在以“整理书包”为例,指导学生学习有关整理的方法,运用到自己的生活实际中去。  教学工具      一年级学生年龄小,“四、二、一”型,家中六人宠惯着一个孩子,导致今天儿童的动手能力减弱,家长往往过多的保护和包办,造成学生自理能力相当差。根据调查,很多同学不会自己穿衣服、系鞋带,整理书包、打扫房间等活动基本上都是爸爸妈妈或者爷爷奶奶代劳。针对这种现象,教育学生要自己的事情自己做显得尤为重要。基于此,我们便通过综合实践活动,在活动中教授他们相关知识,让其运用到实际生活中,学会自我服务,培养自理能力。同时,当前入学的孩子,绝大多数是独生子女,独”字突出表现在以自我为中心,任性,随便,想独占老师和其...(教案全文约1783字) 一年级综合实践活动整理书包_第一课时_肖老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 00:54:11  视频时长:00:31:02