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Tag: 十一、发明创造活动
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    学情分析  本课来自于《我是小小发明家》是小学六年级综合实践活动“活动与探究”的第二个主题。本主题主要在“走近发明家”“找找发明小技巧”两项内容的基础上，开展创新发明的实践活动，培养学生认真观察、善于实践的习惯和创新意识,感受到发明的乐趣，体会到发明不是高深莫测的事情，增强创意发明信心。   本课同时与湖南省教科院编写的小学六年级综合实践活动课程资源包“考察探究”板块《我也能发明》一课相似，融合结合小学科学科教版四年级上册第二单元“溶解”单元，《物质发生了什么变化》是小学科学科教版六年级下册第二单元“物质的变化”单元，物质的变化这一课里面将沙子和豆子混合在一起，用筛网分离后沙子和豆子没有发什么变化，没有产生新的物质，这种变化称为物理变化；将蜡烛点燃后，蜡烛燃烧后不能恢复原状，并且产生了新物质，这种变化成为化学变化；在课堂上有同学提出将淀粉和水混合后混合物的物性发生了改变，由此我们对该物质进行探究，探究其有哪些神奇之处，并可让学生发散思维将此物质应用于生活。   淀粉加入水中产生的物质有着独特的性质，本课及时对一种不明物质的新探...(教案全文约1051字) 小小发明家--活动设计课_周老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:48:19　 视频时长：00:38:47

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