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好玩的滑板_第一课时_向老师_二等奖
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课件预览截图
学情分析 近年来,感觉统合不足引发的学习、生活、活动障碍的问题越来越多,智力与发展障碍儿童中89%都伴随有感觉统合失调的状况。平衡感不佳,会形成站无站相、坐无坐相、容易跌倒、拿东西不稳、走路撞墙、心烦气躁、好动不安、注意力不集中有些孩子甚至还会有攻击性行为。 平衡能力及前庭觉不良,针对在学习与生活中感统失调的儿童对症训练,显得尤为重要。根据本班期初教育康复评估结果显示,该组学生感觉统合前庭觉评定区显示均有不同程度失调情况,所以急需干预,制定训练课程。 本节课教研组通过深度研讨《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域儿童发展目标为指导思想与特殊儿童感觉统合训练方法结合,以器材滑板为载体,用游戏的形式为幼儿设计了一堂感统训练课程,目的是为了既能满足班级幼儿现阶段康复需求,同时也能使他们在单一的康复训练中体验游戏的快乐。 同时,虽然他们是特殊儿童,同时他们还是一个孩子,和普通孩子一样,同样需要一个健康欢乐的童年,通过训练增强孩子的意识品质的培养,过程中表扬他们的勇敢、自信、相互学习、...(教案全文约1526字) 发布时间: 2023-03-19 00:42:17 视频时长:00:29:41