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    学情分析小班幼儿的年龄较小，对新的事物充满了好奇，喜欢看一看，摸一摸，而在表演区中的各种小乐器成了幼儿们争先恐后探索的对象。他们都喜欢能够发出各种声音的小乐器。喜欢随意的敲击，基于这些幼儿表现出的特点，再结合小班幼儿的年龄特点及游戏化的学习方式，我设计了本次教学活动，通过这次活动让幼儿愿意在音乐伴奏下大胆表现节奏，有初步的音乐节奏感。教学工具资源包材料:1.教学音频《什么在唱歌》2.《什么在唱歌》课件3.魔术布一块，小铃，小鼓一个4.准备小铃和小鼓的图片人手一张。教学资源一张小铃的图片，一张小鼓的图片，图谱是把小铃和小鼓的图片放到同一张ppt上，并插入什么在唱歌的音频教学目标 喜欢用音乐活动，喜欢用乐器表现自己。 愿意在音乐伴奏下大胆表现节奏，有初步的音乐节奏感。 认识小鼓和小铃，在自由探索中学习使用乐器的方法。 教学重难点将小铃和小鼓投放到户外活动中去去，让小朋友去演奏，拿乐器进行游戏。教学方法 师幼互相问好。 游戏：魔术师。（1）用一块布激发幼儿的兴趣。提问：你们猜猜里面有什么？(2）取出小铃，探索、使用小铃。提问：这是什么呀？它们会发出怎样的声音？(3)取出小鼓，探索、使用小鼓...(教案全文约643字) 主题一 我上幼儿园啦_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:24:06　 视频时长：17:36

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