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    学情分析本堂课的内容选自人教版小学数学教材二年级下册第九单元《数学广角——推理》第一课时，这是一节逻辑思维训练的起始课，主要要求孩子们能根据提供的信息，找到关键信息，并确定关键信息，再排除信息，最后得出结果的一个简单的推理过程。教材通过简单的情境贯穿，在情境教学中，引导学生进行有条理地思考，并能较为清楚地表达自己的思考过程与结果，培养学生合情推理的能力及数学表达的能力。 教学工具二年级的学生思维是以具体形象思维为主，他们具有很高的学习热情，好动，好游戏。因此，根据他们的年龄特点，采用“柯南侦探训练营”的形式，让学生在具体情境中感受简单推理的过程，获得简单推理的经验，在简单推理的过程中进行有条理的数学思考。 教学目标1、通过学生观察、教师引导，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义，初步获得一些简单推理的经验。 2、能借助连线、语言描述等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。 3、在简单推理的过程中，培养学生初步观察、分析、推理和有条理地进行数学表达的能力。 4、使学生感受推理在生活中的广泛应用，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。教学重难点教学重点：通过简单的推理过程，培...(教案全文约1947字) 9 数学广角——推理_第一课时_余老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:27:44　 视频时长：00:38:50

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