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Tag: 大班幼儿武术
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    学情分析  5-6岁的大班孩子对任何新生事物都充满好奇心，观察力、思考了、想象力等能力逐渐增强；同时大班年龄段孩子运能能力较强，身体动作发展迅速，动作协调能力增强，粗大动作和精细动作学习掌握能力强。本次课借助幼儿好动、肯动、想动、敢动的基本心得特征，以幼儿直接身体运动为主，充分尊重幼儿主体地位，最大限度的激发幼儿学习潜能，加深幼儿认真、仔细观察能力，加强自主思路、主动探究、经济交流等能力的养成。武术作为一种民族传统体育项目，具有得民族性、健身性、娱乐性、趣味性、传承性、地域性、教育学等特点。本次课以《3-6岁儿童学习与发展指南》为课程依据，以《指南》中健康领域为指导内容，结合大班幼儿身心发展特点和规律科学合理安排教学内容。坚持“幼儿主体、健康第一”的指导思想，以幼儿身体运动为主，采取游戏化、趣味化、情景化教学方式，关注幼儿个体差异与需求，最求做到幼儿自主参与，让幼儿掌握基本的武术步型和手型，会简单的武术组合动作，为以后武术学习奠定基础培养幼儿热爱武术运动的兴趣，促进幼儿运动、速度、力量、耐力、柔韧等能力的发展，培养身体的协调性、灵活性和平衡性，帮助幼儿养成正确的站、...(教案全文约1144字) 大班幼儿武术_第一课时_姚老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 22:40:04　 视频时长：00:27:15

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