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  3. 第五单元 16 盼_第二课时_颜老师_颜老师_第二课时

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Tag: 盼 17 盼 《盼红军》 盼（男高音独唱） 欢聚与期盼
    学情分析六年级学生对篇章的理解已有一定的基础，对描写方法有一定的掌握，按照教案的设计，教师循循善诱引人入胜，学生积极性调动起来，能对盼这一心理感受产生共鸣。感受到语言文字的美、作者写法的精妙。教学工具班班通、PPT教学资源教学目标1、逐段学习课文，理解课文内容。2、领悟围绕中心意思，掌握从不同方面或选取不同事例来写的写法。教学重难点1、默读课文，知道课文写了哪些事例。2、体会文章是怎样围绕"盼"这一中心意思来写的,学习从不同方面或选取不同事例,表达中心意思.教学方法引导法、学生动笔操作法、PPT演示法、自主学习法。教学过程一、复习检查，引入新课。指名三名学生有感情地读出自己喜欢的部分。并简单说说文中的蕾蕾盼什么？哪些地方看出她在盼？引导学习课文。二、学习课文，理解内容。（一）第一部分1. 各自轻声读第一段，思考：这一段先写了什么？再写什么？ 　　（先写妈妈送给我一件新雨衣，再写我在晴天里迫不及待地穿上新雨衣。） 　　（板书：妈妈送我新雨衣） 2. 课文中哪些词语写我十分喜欢新雨衣？为了穿新雨衣我做了什么傻事？&nbs...(教案全文约1352字) 第五单元 16 盼_第二课时_颜老师_颜老师_第二课时 发布时间： 2023-11-12 12:39:31　 视频时长：00:38:10

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