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第五单元 17 盼_第一课时_彭老师_三等奖
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小学道德与法治_人教部编版_六年级下册 已有118人学习
学情分析 作家铁凝在《盼》这篇文章里，以小女孩的视角叙述了这样一个可爱的故事：妈妈为“我”买了一件绿色的新雨衣，“我”爱不释手，从此日日夜夜盼望着天阴下雨，好有机会穿上它。好不容易有一天真的下雨，但是却因为已经是放学时间，“我”多次找借口想穿雨衣外出，但都被妈妈拒绝。令人惊喜的是，第二天一早又下起了雨，“我”终于得偿所愿。 本单元的语文要素是“体会文章是怎样围绕中心意思来写的”，如果说第15课《夏天里的成长》是为了让学生理解“如何从不同方面来围绕中心意思写”，那么第16课《盼》，就是为了让学生理解“如何选取不同的事例，突出表现中心意思。” 统观《盼》的故事情节，为了突出表现“我”盼的心情，铁凝选取了以下事例：1-3段——得雨衣，盼下雨；4-15段——盼来雨，盼外出；16-17段——出不去，盼雨停；18-20段——又下雨，盼望实现。在详略分布上，作者并没有平均用力，从每件事所占的篇幅就能看出，其中“盼来雨，盼外出”是重点详写的部分，其余几件事略写，但不论详略，这其中每件事都是紧紧围绕着“我”焦急而充满期待的...(教案全文约1769字)
发布时间： 2023-03-19 03:58:37 视频时长：00:13:38