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  3. 17 盼_邱老师_三等奖_第一课时

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    学情分析   《盼》是著名作家铁凝早期的一篇短篇小说，收入教材时，编者作了较大删改。小说着重反映的是儿童迫切穿新雨衣的心理以及近乎反常的言行，以孩子的视角，记述了“我”得到新雨衣后未下雨时盼下雨，下雨时盼外出，没法外出时盼雨停，到最终如愿在雨中穿上了新雨衣的故事。用细腻的语言描述了小主人公情感和心理的变化，看似反常的言行和心理状态里，充满了儿童生活的情趣。    综观统编教材的习作内容，编者在用心引领学生展现真实的自我，不断触摸世间的美好的一切，积极投入到社会实践中，让学生在自信、愉悦中昂首成长。本文作为习作单元第2篇精读课文，与前一篇《夏天里的成长》重在引导学生“厘清中心是什么，文章从哪几方面来围绕中心写”有所不同，本篇文章题目本身就是中心，教学时需重点引导学生发现作者是如何围绕中心选择不同事例写具体、写生动的，教学内容要聚焦到“作者通过哪些事例来写'盼'”和“如何将重要部分写详细、写具体”上。1．围绕中心选多个事例。    文章语言通俗易懂，具有明显的生活化...(教案全文约2986字) 17 盼_邱老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:29:34　 视频时长：43:09

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