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  3. 第一单元 习作：我的心爱之物_第一课时_苏老师_苏老师_第一课时

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Tag: 习作：我的心爱之物
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    学情分析五年级的学生已经具备一定的习作能力，但是对于事物的观察能力只停留在表面，不会深入细致去观察。但即使有时候能够仔细观察，也不能较好地表达自己的想法。所以在训练孩子们观察的同时也要提高孩子们的表达能力。将自己所观察的事物的特点能够流利完整的表达出来，从而达到提高孩子们的写作能力的目的。教学工具多媒体课件学生和教师都准备自己的心爱之物教学资源教学目标1.师生聊心爱的物品，明确“心爱”的意义,确定写作材料；2. 仔细观察，按照一定的顺序细致地介绍心爱之物的外形特点；3.写好和心爱之物的故事，写出自己的喜爱之情。教学重难点1.师生聊心爱的物品，明确“心爱”的意义。（重点）2.通过观察，写出自己心爱之物的外形，写清楚为什么会成为你的心爱之物。（重点）3.写好和心爱之物的故事，写出自己的喜爱之情。（难点）教学方法谈话法，实践法，小组合作探究法教学过程一、创设情境我们每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢？是生日时爸爸送的玩具熊，还是妈妈送的小白兔？是爷爷奖励你的旱冰鞋，还是妈妈在寒冷的冬夜为你赶织的毛衣？……今天，我们的习作就是围绕“心爱之物”来写的。现在就让我们写一写...(教案全文约954字) 第一单元 习作：我的心爱之物_第一课时_苏老师_苏老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:35:52　 视频时长：00:38:41

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