1. 您所在位置：
  2. 四年级语文

  3. 第二单元 习作：我的奇思妙想_第一课时_吴老师_三等奖

相关课程

Tag: 习作：我的奇思妙想
    学情分析    本次习作旨在引导学生展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。写好本次习作，首先要鼓励学生打开思路，大胆想象。可以从生活实际出发，根据自己或他人的需要想象要发明的事物，也可以天马行空，自由发挥想象，写从来没有过的东西。再借助一定的方法，把自己的奇思妙想写清楚。教学工具　在教学时，尽可能地减少束缚，努力为学生营造一个自由的氛围，鼓励学生大胆想象、自由表达;充分发挥小组学习的作用，让学生充分展示自我，互相激励，激发学生的写作激情，让学生饶有兴趣地去写作,能准确捕捉场景特点，具体生动、文从字顺地表达自己的所见、所闻、所感。 教学目标  1.通过创设各种教学情境，培养学生的思维能力，激发学生习作的兴趣。 　2.充分发挥想象力，将自己对生活的一些奇思妙想写下来。 教学重难点展开奇思妙想，写自己想发明的东西。 教学方法             我的奇思妙想    &nb...(教案全文约2701字) 第二单元 习作：我的奇思妙想_第一课时_吴老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:52:31　 视频时长：00:43:16

汇编资源推荐