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    学情分析  本单元的习作内容是让学生写一件心爱之物,表达自己的喜爱之情。这与本单元课文紧密相关,进一步引导学生留心生活,借鉴课文的写法,写清楚心爱之物的样子或事物的相关事件,表达自己的情感。教学的时候要有效利用课文中的写法(描写外形、写出喜爱之情的重点段落),学法用法再一次体会并迁移运用。教学工具 习作的主题与与本单元课文紧密相关,进一步引导学生留心生活,借鉴课文的写法,写清楚心爱之物的样子或事物的相关事件,表达自己的情感,学生对于描写自己喜欢的事物是有一定的基础的,但是要融情于物,把自己的喜爱之情表述出来有一定的难度,所以在教学时,我们要学搭建支架,帮助学生突破这个难点。教学资源这堂课我结合四年级下册习作想象作文——我的发明,利用思维导图的方式,帮助学生罗列提纲,快速梳理写作思路。在片段写作时,挑选其中在最能表达出自己喜爱之情的段落来写一写。教学目标1.尝试分享自己的心爱之物,表达喜爱之情。 2.依托教材,寻找表达方法,学会把喜爱之情融入字里行间。 3.感悟心爱之物的美好,感受分享、表达的快乐。  教学重难点教学重点: 从样子、来历、喜欢的原因...(教案全文约1222字) 第一单元 习作:我的心爱之物_第一课时_肖老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 01:36:57  视频时长:00:44:37