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Tag: 桂花雨 3 桂花雨 （第三课时）
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    学情分析学生已学了两篇状物性的文章，让学生初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法，丰富他们的观察经验和感情体验，进一步体会一花一鸟总关情的主题。布置孩子们进行课外阅读林海音的《城南旧事》。教学工具多媒体课件，视频，音乐教学资源教学目标        1．正确、流利、有感情地朗读课文；能体会桂花给“我”带来的美好回忆。         2．通过自读自悟和与同学交流，体会作者思恋家乡和亲人以及对童年生活无比怀念的思想感情，并领悟这种感情是怎样表达出来的。教学重难点抓住课文中的主要内容和重点句子，体会作者的思想感情，是本课教学的重点，也是难点。可以采用以下思路展开教学：自读自悟；细读悟情；借助相关语句和资料；品读体会。教学方法以指导朗读为主，抓课题和关键字词句，想象画面和创设情境，自读自悟；细读悟情；品读体会。教学过程一、谈话引入一、谈话引入　我们欣赏了美丽的白鹭、朴实无华的落花生，让我们感受到作者蕴含其中的丰富 ...(教案全文约1996字) 3 桂花雨_第二课时_龙老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:28:40　 视频时长：00:39:49

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