1. 您所在位置：
  2. 五年级语文

  3. 3 桂花雨_李老师_第一课时

相关课程

Tag: 桂花雨 3 桂花雨 （第三课时）
    学情分析《桂花雨》是一篇借物抒情散文，全文围绕“桂花雨”，借“桂花香”引起作者对童年的回忆，描绘了作者童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，表达了诗人对故乡的思念及对过去美好生活的怀念。全文构思大气，语言质朴，具有丰富的意蕴。教学工具五年级学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究能力，本班很多同学在学习上上进心强，乐于学习，思维活跃，有较好的学习习惯，但是也有个别学生学习缺乏主动性或是学习方法不当，或是学习习惯较差，致使学习基础薄弱。学生阅读量不足，阅读感悟能力较差，不能灵活运用所积累的材料。结合学生年龄特征，以个性化阅读为指导，进行教学。教学资源教学目标1.认识“箩、杭”这两个生字，会写“懂、兰”等10个生字，理解“至少、完整”等词语的意思。 2.有感情地朗读课文，边读边想象课文描述的情景。体会作者留恋童年，思念家乡的思想情感。 3.朗读课文，联系上下文体会重点句子的含义，体会思乡情感，培养学生热爱家乡的情趣。 教学重难点教学重点：有感情地朗读课文，边读边想象课文描述的情景。体会作者留恋童年，思念家乡的思想情感。 教学难点：在朗读课文的基础上，联系上下文体会重点句子的含义，体会思乡情感，...(教案全文约1015字) 3 桂花雨_李老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:55:19　 视频时长：00:17:00

汇编资源推荐