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Tag: 桂花雨 3 桂花雨 （第三课时）
    学情分析 《桂花雨》是琦君写的一篇优美散文。作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和摇花时下的“桂花雨”，字里行间弥漫着作者的思乡之情和对童年美好生活的怀念。本单元以“花鸟”为主题，最重要的语文要素是“初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法”。所以，教学时以读为主，边读边理解，感受并积累具有深刻含义的词语和句子。 教学工具 五年级的学生已经具备一定的学习能力和学习基础，能够感知课文的主要内容，并能较好的整体把握课文，但对课文中描写的情境感知有些难度，需要老师在教学中深入浅出的引导，通过阅读进行情境的想象，通过对重点语句的把握来剖析和理解课文内容。 教学资源资源获取过程：网络下载。教学目标 教学目标：  1、会认“箩、杭”2个生字，会写“懂、兰、箩”等10个生字，理解“婆婆、糕饼”等由生字组成的词语。  2、正确、流利、有感情地朗读课文。说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆。   3、品读重点句子，抓住重点词语，想象画面，联系上下文和生活实际理解句子，体会句子中蕴含的感情。  4、学习并运用结合重点语句概括课...(教案全文约1351字) 3 桂花雨_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:22:20　 视频时长：00:36:29

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