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第一单元 3 桂花雨_第二课时_段老师_三等奖
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小学道德与法治_人教部编版_六年级下册 已有118人学习
学情分析 阵阵桂花雨，悠悠故乡情。《桂花雨》是部编本语文五年级上册第一单元的第3课，本单元的人文主题：一花一鸟总关情；语文要素，初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法；习作要求，写一种事物，表达自己的情感。 桂子飘香，游子思乡，鼻尖萦绕的花香与魂牵梦绕的故乡，共鸣出人间最美的乡愁。从人文主题看，《桂花雨》以桂花为载体，用细腻的文字回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景，抒发了对故乡的怀念，对童年的追忆。 纵看教材，与三年级的《荷花》、四年级的《爬山虎的脚》相比，同样写植物，《桂花雨》在“物”的描写中更多地融入了作者的主观情感，寓情于物。横看单元，同样是寓情于物，情的侧重点又各有不同，本单元第1课《白鹭》抒的是喜爱赞美之情，而本课写的是思乡怀旧之情，为单元习作提供了新范例。 教学工具对于高年级的孩子来说，阅读状物文不难，难的是感受作者表情达意的方法。如果拿《桂花雨》跟三年级的《荷花》比，《桂花雨》的抒情味道更浓。学生最难达到的程度就是这个“情”字，即...(教案全文约2061字)
发布时间： 2023-03-19 04:02:56 视频时长：00:17:49