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Tag: 桂花雨 3 桂花雨 （第三课时）
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    学情分析《桂花雨》是部编版小学语文五年级上册第一单元第三篇课文。本单元依旧按照双线组元，人文主题是“一花一鸟总关情”；语文要素有两点：1、初步了解借物抒情的写作方法；2、写一种事物，表达自己的感情。《桂花雨》这篇课文采用借物抒情的写作方法，以"桂花"为线索，写了"我"童年时代的"摇花乐"，表达了对童年美好生活的留恋和对家乡的思念。全文语言清新，情感丰富而真挚。 教学工具诗情画意的题目给文章平添了许多情趣，给人无限美的遐想。清新优美的文字一定会给学生美的陶冶。对这样接近自己的文字，学生一定会喜欢，而且更容易把握课文内容，进而体会作者的思想感情，领悟作者的表达方法。本班学生已掌握了一些常用的阅读方法，思维活跃，乐于表达，通过创设情境，可以激发他们丰富的想象力，激发他们的表达欲望。教学资源课件第二稿，根据磨课讨论，给摇花乐段落配上了背景音乐，目的是在带领学生想象情境后，进行配乐有感情朗读，进一步感受摇花的乐趣。另外，摇花乐插图由静态改为动态，更直观，更能帮助学生产生身临其境之感。课件第三稿，根据磨课讨论，主要修改了写法感悟。课件第四稿，补充了琦君生平资料，另外，在写法感悟后，补充了稻穗与袁隆...(教案全文约1325字) 第一单元 3 桂花雨_第二课时_周老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 05:58:54　 视频时长：00:14:48

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