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    学情分析《秋天的雨》是部编版三年级上册第六课，是一篇抒情意味很浓的散文。文章名为写秋雨，实际在写秋天。把秋雨作为一条线索，将秋天众多美妙的景物串起来，带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。课文内容丰富多彩，写出了秋天的色彩、丰收的景象，深秋中的动物、植物准备过冬的情景。教学工具作为三年级的孩子，有一定的识字和写字能力，养成了一定的学习习惯。三年级学生天性好动，好奇心强，形象思维趋于成熟，但是艺术化、抽象化的语言也给学习带来了挑战。他们对秋天有自己的了解和认识，但是对于如何使用优美的语句来描写秋天却有较大的困难。上课应采用多种学习手段，调动学生的学习积极性，提高学习效率，尤其是第一课时对于生字的学习，应放手让学生自主学习，教师加以指导。教学资源获取方式是从已有资料库中选择并上传。借鉴别人的好的资料，作为参考。教学目标1、知识与技能：学会11个会认字、13个会写字，正确读写“清凉、留意”等词语。 2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读，理解课文内容，感受秋雨的特点。 3、情感态度价值观：感受秋雨的奇特、秋天的美好。教学重难点教学重点：识字、写字仍然是小学三年级语文教学重点。作为中...(教案全文约540字) 6 秋天的雨_陈老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:43:09　 视频时长：00:10:55

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