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Tag: 数字编码 数学好玩——有趣的数字编码 了解数字编码
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    学情分析在日常生活中，数有着广泛的应用，学生已经有了初步体会，比如邮政编码、门牌号、车牌号这样的数在生活中的应用事例，数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。故本单元就是在学生的已有生活经验和知识的基础上，进一步体会数字编码在日常生活中的应用，并通过实践活动进行简单的数字编码，培养学生的数学思维能力。教学工具多媒体课件，学生课前收集家长的身份证号码，并简单了解身份证号码含义。教学资源教学目标1、知识目标：让学生通过认识身份证号码等生活中常见的数字编码，体会数字编码的特点，初步探索数字编码的简单方法。2、能力目标：通过了解编码编排的含义，培养学生自己编码的能力。在探索编码含义的过程中培养学生收集信息的能力和观察比较的能力。3、情感目标：通过编码的应用使学生体会到数学与现实生活联系紧密，从而培养学生对数学的学习兴趣。教学重难点教学重点：了解身份证号码的含义，体会数字编码的特点。教学难点：探索编码的编排方法，体会编码编排的简洁性、合理性、科学性，初步学会科学合理的编码。教学方法合作交流、引导探究教学过程一、游戏激趣，导入新课。二、讨论交流，导入身份证。三、小组合作，探索规律四、走向生活...(教案全文约1904字) 数字编码_第一课时_王老师_王老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:23:59　 视频时长：00:32:42

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