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Tag: 数字编码 数学好玩——有趣的数字编码 了解数字编码
    学情分析这是三年级上册的一节综合拓展课。本着重视激发小学生学习数学的兴趣、拓展学生的视野、发展学生综合运用所学知识分析解决实际问题的能力这一重要追求,按照2011年新版课程标准要求，人教版教材丰富其内容，形成拓展课，每本书都含有拓展思维的部分，大部分内容需要课内外相结合完成。在数字化的现代社会里，数是人们表达、交流和传递信息的重要手段。数字以其方便简洁的表达形式被运用到了生活的方方面面，本节课内容源自生活,是通过日常生活中的具体事例，如:学号、门牌号、车牌号、身份证号、邮政编码、商品条码等使学生体会数字编码在日常生活中的广泛应用，感受编码在表达与交流中的简明与科学，并通过实践活动进行简单的数字编码，培养学生的抽象、概括能力，重要的是向学生渗透编码的数学思想。 但由于本节课是截取了数字编码课程的片段，故本节课的重点在于让学生认识“身份证号码”里的数字信息，通过提前收集身份证号码，在课堂上和老师的身份证号码进行对比，小组讨论，以团队的力量得到数字里的信息，不仅体现了课堂上教师主导，学生主体的新型教学特点，学生的学习讨论能力还得到了提升，能够更好地掌握数学知识。 教学工具《课程标准》在论述...(教案全文约2968字) 数字编码---神奇的身份证号_第一课时_田老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:28:08　 视频时长：00:14:25

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