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第五单元 16 猫_第一课时_张老师_一等奖
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学情分析 首先利用“问卷星”制度一份初中生阅读情况调查表,统计发现97.56%的学生选择默读这种阅读方式,73.17%的学生阅读时不喜欢进行圈点勾画批注。加之本单元是进一步学习默读的技巧。所以设计目标为训练学生边读边做圈点勾画批注并摘录,培养学生全神贯注默读的习惯,提高学生概括文章内容的能力。同时,本课作者以人道主义的情怀,关注身边的小动物,学生对于此类与动物有关的文章比较感兴趣。教师要引导学生联系生活体验,敢于发表自己的见解。激发学生珍视生命、关爱动物的情感。教学工具微课视频、课件、手机、一体机教学资源教学目标1、知识与技能:运用圈点勾画法默读课文,整体感知课文内容,疏通文意。 品味作者朴实深邃的语言以及所蕴含的情感及主题。2、过程与方法:培养学生善于观察生活的习惯,以及自主、合作、探究的学习方法。3、情感态度与价值观:教给学生客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处事原则。学习敢于认错、勇于自省的可贵精神。教学重难点1、继续...(教案全文约2180字) 发布时间: 2023-03-18 21:19:54 视频时长:00:39:26