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    学情分析这是一篇童话故事。说的是一只波斯猫向人请教快乐是什么滋味，燕子说衔泥造窝是快乐的，蜜蜂说采花酿蜜是快乐的，青蛙说捕捉害虫、保护庄稼是快乐的，波斯猫觉得这些都没有什么快乐，它非常失望，仍然为找不到快乐而哀叹。课文借这一故事告诉人们，依赖别人的生活是找不到快乐的，只有靠自己辛勤的劳动和创造，服务别人，奉献社会，才是最快乐的。　设计理念：　　　1．以读为主，通过学生有目的性的自读、小组合作读、个人读、齐读等多种形式的读，在熟读的基础上理解课文、感悟课文。　　　2．以学生为主，给学生充分的学习机会，通过师生合作、小组合作、探究、交流、自学感悟等，分享学习的快乐。教学工具多媒体 多媒体课件，波斯猫、燕子、蜜蜂和青蛙的头饰。教学资源教学目标知识与能力：      1．理解波斯猫和燕子、蜜蜂、青蛙对快乐的不同看法。      2．培养学生的语言表达能力和自主积累语言的能力。过程与方法：      1．通过...(教案全文约1004字) 课文 11找不到快乐的波斯猫（）_第二课时_张老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:29:12　 视频时长：00:33:40

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