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Tag: 猫 小猫刮胡子 跳圆舞曲的小猫 识字 猫和老鼠 小猫钓鱼
    学情分析 《猫》选自统编初中语文教材七年级上册第五单元第一课，本单元的三篇文章内容不同，体裁各异，但都跟动物有关。《猫》以第一人称的口吻，记述了作者自己家三次养猫的经历。作者以人道主义的情怀，对三只猫得而复失的过程进行了细腻的刻画，描写了“我”与家人悲痛、遗憾的心情，尤其是对第三只猫的歉疚之情，体现了作者对生命的尊重和善于自我反省的精神。在理解作品主旨之时，要将主要人物的点和人物群像的面相结合，将猫个体悲剧的点和弱者群像的面相结合。发现故事背后投射的是社会、是时代。 教学工具这篇课文故事性强，情节跌宕起伏，三起三落，容易调动学生的学习兴趣，为本文的学习创造了良好的条件。根据学生特点以及教学实践经验，七年级的学生仍较多地沿袭小学保留下来的喜爱朗读的习惯，这正是本课加强朗读教学的一个便利条件。但本文蕴含的世态人情较深奥，七年级学生学习起来有一定的难度，需要教师适当点拨，应该让学生多诵读、多体会、多谈自己的看法。 教学资源导学案经由集体备课讨论，确定了本篇课文中适合学生自主学习的教学内容，交由学生自主学习。导学案为备课组自主设计完成。教学目标 1.继续学习默读的技巧，养成圈点勾画和做摘录的...(教案全文约2154字) 第五单元 16 猫_第一课时_李老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 00:21:21　 视频时长：00:42:42

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