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    学情分析《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：教育内容应“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野”，因此，我们将给大大熊和小小熊过生日为整个活动的主要线索。对于刚入园的小班幼儿来说已经能够初步感知一组物体的大与小，但是对于系统的概念并不完全了解，完整的表述物体大小的语言能力还存在个体明显差异，在游戏时，大部分幼儿能指认出哪个是大的，哪个是小的，但是只有个别孩子可以把话说完整，却并不能很好的理解。因此设计本次活动，让孩子通过游戏获得对大和小的理解，了解比较大小的两种常用方法，初步学习按大小分类，达到“玩中学，玩中教”的目的。教学工具 经验准备：幼儿玩过比较物体大小的游戏。 材料准备:操作卡《大大和小小》,课件：数学互动游戏“大大和小小”；大小不同的糖果玩具各一个；礼物盒、玩具等图片若干（每类图片大小各一个）；每组大、小篮子各1个（贴上大熊和小熊的图片）。 教学资源所传课件为教师自制，模板为wps会员模板，所需素材均为wps上所有教学目标1.感受合作进行比大小游戏的快乐。 2.能按物品大小差异进行分类。 3.学习用目测、重叠的方法比较大小区别明显的同类物品。 教...(教案全文约1037字) 小班科学活动《大大和小小》_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:11:42　 视频时长：10:45

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