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    学情分析本次综合性学习活动，旨在指导学生搭建一个进行文学交流的平台，建设一个发布成果的园地，引导学生为初中三年的文学阅读做好计划和准备，同时让他们尝试进行活动的策划、组织和实施。学生用一周的时间自主、合作开展学习活动，完成部分活动任务，做好前期的策划和准备工作。最后安排展示课，展示阅读成果，展示兴趣小组活动成果，展示社团活动成果，完成社刊创刊号。教学工具学生是初一学生，目前刚从小学毕业，各方面能力不强，但主动性足够。因此在整个综合性学习活动的过程中，老师是学习活动的促进者、排疑解难的帮助者，应注重方法的指导，注重面向全体、面向未来。学生是活动的主体，应注重以能力为核心的语文素养的全面提高，注重听说读写等言语能力的整体发展。 教学目标1.搭建一个文学交流的平台，成立兴趣小组，筹建文学社团。 2.建设一个发布成果的园地，成立创办社刊。 3.参与文学，组织交流会、班刊等活动，丰富人生经验，提高生活品位，形成正确的人生观和高尚的审美情趣。     教学重难点1.教学重点：接近文学，了解文学的内涵、内容、形式、特征。 2.教学难点：讨论文学，尝试与优秀的...(教案全文约1106字) 综合性学习 文学部落_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:03:08　 视频时长：41:19

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