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Tag: 综合性学习：中华传统节日
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    学情分析 本课是综合性学习实践课，主要围绕“中华传统节日”的主题展开，主要了解中国的传统节日常见的有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、腊八节。要求听障学生在了解传统节日及其相关习俗的基础上，会写基础性的习作。从而增强学生的传统文化意识，培养学生热爱祖国传统文化的感情。教学工具    中国传统节日积淀了中华文化的博大精深，听力障碍的学生由于听力受损，在日常生活中对某些约定俗成的节日规定动作知晓，但中华传统文化节日背后的文化底蕴抽象的情感难以深入体会、感受。教学过程中，教师应注重引导学生过好中国节，让学生合作自主学习探究感受到我们传统节日文化的魅力。 教学资源大单元教学设计说明本次综合性学习贯穿整个第三单元教学。《古诗三首》和《纸的发明》课后的“活动提示”分别布置了本次综合性学习前两个阶段的任务：小组分工合作收集资料；小组交流收集到的资料，整理资料，并为展示作准备。在这两个阶段的基础上，进入综合性学习的第三阶段，即展示交流学习成果；通过组织《中华传统节日》这一综合性学习活动，引导学生弘扬传承中华传统文化。教学目标1、使学生知道我...(教案全文约876字) 综合性学习：中华传统节日_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:07:26　 视频时长：33:17

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