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    学情分析综合性学习教材解读: 1.能自主组织活动,在演讲、调查、讨论中,体验合作与成功的喜悦。 2.能就教材提出的问题,或提出学习的生活中感兴趣的问题,共同讨论,先研究出主题,制定简单的研究计划,从报刊、书籍或其他媒体中获取相关资料,谈论分析问题,独立或合作写出简单的研究报告。 3.掌握查找资料、引用资料的基本方法,分清原始资料与间接资料的主要差别;学会注明所援引的资料的出处。教学工具经过对八年级下册第四单元的四篇文章(名家演讲),九年级上册第二单元第一篇课文《敬业 与乐业》的学习,学生对于演讲词的主要特点已有了解,也已学习写作演讲词,并组织过演讲比赛。所以 学生只要明确任务,课前通过各种途径搜集资料,然后进行整理、分析,学生是可以顺利完成本节课学习 任务的。 教学资源视频来源于哔哩哔哩视频网站。教学目标1.通过搜集名言警句、历史典故,理解“自强不息”的内涵。 2.通过讲述自强不息的人物故事,学习他们的优秀品质。 3.通过演讲,进一步深入对自强不息内涵的理解,认识到“自强不息”的重要性。 教学重难点重点:理解“自强不息”的内涵,正确认识自我,树立正确的人生观; 难点:学会整理、筛选、整...(教案全文约707字) 综合性学习 君子自强不息_第一课时 发布时间: 2023-03-20 06:32:06  视频时长:41:12