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  3. 第二单元 综合性学习 君子自强不息_第一课时_陈老师_特等奖

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    学情分析“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。此次综合性学习活动便围绕“自强不息”这一中华传统美德展开。教学工具九年级学生具备一定的独立思考与理性分析能力，在八下也曾围绕演讲进行过活动探究式学习，对于“自强不息”这个话题也不会很陌生，但大多止步于了解。对此，教师应在一系列活动中帮助学生深化对“自强不息”精神内涵的认识，并引导学生自觉内化、践行。教学资源“少年当自强”主题微演讲快闪视频是我们团队的原创作品，运用“剪映”APP，将所拍照片和剪辑师截取课堂实录的投票场景进行重组，配上自创的文字脚本，呈现“自强不息”主题微演讲决赛之前的准备、初赛过程，配乐是《少年中国说》的部分演唱。旨在决赛前带着学生一起回顾活动中的精彩瞬间，唤起情感和思想上的共鸣。教学目标1.能根据“君子自强不息”这一主题要求，利用图书馆和网络等资源检索、搜集资料，并能进行筛选和分类，以关键词形式概括提炼出“自强不息”精神的具体表现。2.积累与自强不息相关的名言警句...(教案全文约2656字) 第二单元 综合性学习 君子自强不息_第一课时_陈老师_特等奖 发布时间： 2023-11-12 14:00:41　 视频时长：00:14:59

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