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第五单元 16 盼_第二课时_莫老师_三等奖
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小学道德与法治_人教部编版_六年级下册 已有118人学习
学情分析本班总体来说，女生的学习自觉性要比男生强，多数男生在学习上需要老师和家长随时提醒，多数学生已养成了良好的学习习惯。班内大多数学生的上进心较强，学习的积极性、主动性较高，上课积极动脑思考，主动发言，成绩较好。在阅读方面，六年级的孩子大部分已经具备自主阅读的能力，学习语文有了一定的基础。但是，深入挖掘文本，体会文章的思想感情还是有一定的困难。在教学中，根据对学生学习情况的分析，认真上好每一堂课，注重阅读和写作教学。培养学生的阅读和写作能力，逐步提高学生的理解和分析能力。教学工具课件教学资源教学目标通过捕捉环境描写、人物的语言、动作、神态、对话等描写，来感受小主人公情感的变化。体会童真的可爱，学会热爱生活，感受生活中的美。教学重难点体会文中生动的心理描写的作用。感受环境描写的作用。教学方法讲授法、合作探究法、阅读法。教学过程16.盼一、复习检查，引入新课 1.教师以讲故事的形式回顾上节课内容，过渡到新课。2.过渡：妈妈送给蕾蕾一件漂亮的新雨衣，这件雨衣很奇特(管你下雨不下雨，只要穿上它，想干什么就干什么。)蕾蕾可喜欢这件雨衣了，……每天都想着能穿上这件雨衣，于是，他开始“盼”什么呢...(教案全文约3117字)
发布时间： 2023-03-18 21:15:54 视频时长：00:48:40