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Tag: 社交能力《肯定练习室》
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    学情分析心理学家埃里克森提出人格发展理论认为，青少年期的基本任务是形成自我同一感。如果没有顺利完成这一任务，就可能出现自我同一性的混乱，其中的一个表现就是时间混乱。如：缺乏时间观念、不考虑时间限制、任意拖延或者急于立时解决问题。     学习是学生的主要任务，但是高中阶段课程数量和难度的增加，许多学生开始困惑于时间不够用，以至长期陷入“今天的事情明天做”的恶性循环之中。究其原因，是学生不重视单位时间的利用率，完成学习任务不注重计划性和持续性所造成的，就时间的重要性而言，学生从小学开始就已认识到，所以对于高中生而言，缺乏的不是时间价值的认识，更多的是苦于寻找不到高效率利用管理时间的方法，本节课正是在此基础上加以设计和施教。     时间管理是学习心理主题中比较重要又相对枯燥的部分，学生常因其内容的“说教性”而表现出厌烦情绪，为此，本课尽可能通过不同形式的活动，来促使学生体验相关知识内容，力求激发学生兴趣，提高辅导的有效性。     通过本节心理辅导课，引导学生反思自己的...(教案全文约1225字) 学习动力_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:43:47　 视频时长：44:05

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