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Tag: 社交能力 社交能力--语言的力量 社交能力《友谊常青树》 社交能力《肯定练习室》
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    学情分析一年级的小朋友刚刚进入到小学的学习，依赖心理比较重，而一年级和幼儿园比较起来，有着很多的不同，需要我们教师引导他们慢慢适应，之前幼儿园老师做得面面俱到，孩子们养成了依赖心理。在相处的过程中，遇到问题，少部分同学能自己解决，有大的孩子与同学发生小摩擦，如不小心被别人撞到，又比如走路的时候不小心摔倒等等一些情况的时候，大部分同学则需要老师帮忙，有的孩子想跟别的孩子玩的时候，不太注意表达方式，存在一些比较莽撞的举措，不太尊重别的同学，因此，朋友比较少，也比较苦恼，他们不知道怎么才能交到朋友，让别人乐意跟他们玩。可见多数孩子在相处的过程中需要更加大度，更加包容，更加独立，更加注重方式方法。教学工具多媒体教学资源大单元教学设计说明教学目标本次活动设计的目的在于引导小朋友更好地在集体生活中与他人相处，能欣赏和学习别人的优点和长处，发现别人的缺点时我们要礼貌地指出，让同伴收益。遇到问题时，先认清问题，再尝试着独立解决问题，正确处理小摩擦。学会宽厚待人，关心帮助伙伴，和小伙伴一起健康成长，从而在心灵上得到积极愉悦的感受。让小朋友更快、更好地融入班集体，从而适应小学生生活。教学重难点教学重点：能...(教案全文约857字) 社交能力_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:14:13　 视频时长：36:57

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