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    学情分析本单元以“家国情怀”为主题,编排了《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安,我把你追寻》四篇课文,表现了不同历史时期的人们在家国大义面前的不同风采。教学本单元课文可以充分借助朗读引导学生感知文本内容,体会先辈们的爱国情怀。在此基础上,借助多种方法把握文章的主要内容,抓住故事的主要人物和事件,进一步加深对课文的理解与感悟。同时,提升学生的爱国意识。 《出塞》是古代乐府中的一首军歌,作者是唐代著名的边塞诗人王昌龄。他的诗作多以当时的边塞军旅生活为素材,这首诗通过对历史的回顾和对汉代名将李广的缅怀,指责了诗人所处时代守边将领的无能,盼望出现良将,驱逐敌人,保住边疆。诗中充满了对国家安危无限关心的爱国激情。  学习关注主要人物和事件,把握文章的主要内容 题目 教学关注点 把握文章主要内容 关注主要人物和事件 《出塞》 有感情地朗读古诗,理解诗句的意思,体会古诗表达的思想感情。 通过古诗中关键字词的解释,来体会人物的精神品格,感悟诗人表达的强烈的爱国情怀。 教学工具这首诗歌年代久远,对于四年级孩子来说,已掌握一定的古诗学习方法,形成了一定...(教案全文约1829字) 出塞_许老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 23:16:48  视频时长:39:31