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  3. 第五单元 赤子情怀 出塞_第一课时_肖老师_二等奖

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Tag: 出塞 粤剧《昭君出塞》选段
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    学情分析《出塞》这首诗的作者是唐朝著名边塞诗人王昌龄，诗中表现的内容是古代的边塞生活，以战争为主要题材。无论是时间还是内容，诗歌里所呈现的都离学生的实际生活太遥远，因此，要想很好地理解诗歌的内容，体会诗歌的情感是有一定难度的。教学工具PPT课件教学资源教学目标教学目标：1、知识与能力：学习《出塞》，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。2、过程与方法：极力营造诗意氛围，激发学生学习兴趣，通过有感情地朗读古诗，品悟字词，联系所学诗歌理解诗意，体会作者的思想感情。 3、情感态度与价值观：激发学生对戍边僵尸的同情，以及建设祖国、保卫祖国的豪情壮志。教学重难点有感情地朗读古诗，借助注释理解诗歌大意，读、悟结合，体会诗情。教学方法收集资料，反复诵读，以诗解诗，多媒体教学手段做辅助。教学过程第一课时一、谈话导入，温故知新。师：同学们，相信在五年的学习生活中，你们一定积累了不少古诗词，还记得我们本学期语文百花园3里刚学过的那首古诗吗？生1：背诵秋瑾的《对酒》。师：你的记忆力非常棒。我从你的朗诵里听到了革命志士的豪情壮志。大家看到屏幕上的这幅图，不知道会联想到哪首诗？出示课件图片。生2：...(教案全文约1571字) 第五单元 赤子情怀 出塞_第一课时_肖老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:37:45　 视频时长：00:42:15

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