1. 您所在位置：
  2. 一年级语文

  3. 14小蜗牛_谷老师_一等奖_第二课时

相关课程

Tag: 14 小蜗牛
    学情分析  《小蜗牛》一课是部编版一年级上册第八单元的最后一篇课文，也是全册最后一篇课文，更是第一篇没有全文注音的课文，全文绝大部分汉字都是本期要求会写、会认的字，只给部分难读的字注音并配以四幅插图分别描述四个季节，但蜗牛、发芽、草莓、蘑菇四个词语并没有学过也没有加注拼音，目的是通过指导学生观察图画，借助生活经验以及分角色朗读等方法，引导学生识字和阅读,在反复观察、朗读、识记、想象等语言活动中，培养学生的独立阅读能力。  《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，小蜗牛三次去到小树林里，看到小树林里春夏秋冬不同的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点，也告诉孩子要留心观察生活。这篇课文很长，一共有8个自然段，但第3——8自然段结构相同，小蜗牛的动作和蜗牛妈妈的语言不断反复，这种不断反复的情节，语言浅显，通俗易懂，很适合一年级小学生阅读，激发了孩子孩子极大的学习兴趣，可进行学法迁移，让学生在老师引导下发现文本特点，举一反三进行合作探究学习，从而领悟学习方法。教学工具一年级学生对于《小蜗牛》这种非全文注音的课文...(教案全文约3211字) 14小蜗牛_谷老师_一等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 23:13:34　 视频时长：40:21

汇编资源推荐