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Tag: 花球啦啦操创编
    学情分析    随着体育教学的不断改革和发展，啦啦操也开始成为学生校园文化的重要组成部分。啦啦操融合了走、跑、跳以及基本体操和健美操的律动，是在音乐伴奏下培养学生身体基本活动能力的一项运动方式，内容丰富，形式多样。它对于培养学生正确的身体姿态，发展身体协调性，动作节奏感和表现力，本节课以基本步伐和啦啦操手位学习为基础，拓展学生的欣赏与自编组合动作的能力，通过团队创编来提高学生实践创新能力与团队合作精神。教学工具    本课的教学对象是小学三年级学生，小学三年级学生有一定的自主学习能力，他们具有竞争意识，爱玩好动，爱表现等特点，但是注意力不够集中，因此在课前使用问卷星调查了解到100%的学生都是喜欢啦啦操的，80%左右的学生对啦啦操有一定了解，这也肯定了学生对于啦啦操学习的兴趣，但是他们对于啦啦操的学习还不够，对手位还不是很了解，所以在课堂中设置了啦啦操手位的学习，然后进行简单的创编。在课的开始部分利用邮递员来的信导入新课，吸引学生的注意力，来提高学生的学习兴趣，通过模仿，学生很容易投入到啦啦操的学习中来，同...(教案全文约1494字) 花球啦啦操创编_第二课时 发布时间： 2023-03-19 22:57:12　 视频时长：38:54

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