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大班体育活动《北极大探险》_廖老师_三等奖_第一课时
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课件预览截图
学情分析 《幼儿园教育指导纲要》指出:教育活动内容既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。 挑战性运动关键经验具有自然性、发展性、阶梯性、双主体性、制他性等特征。发展幼儿的挑战性运动,可以帮助幼儿形成良好的身体运动能力及勇敢自信、不怕困难等心理品质。挑战性运动关键经验是个体在参与挑战性运动的过程中所获得的经验,它影响着个体运动的效果和质量。在活动中循序渐进地增加难度,能充分调动幼儿运动的积极性,进一步增强运动的趣味性和挑战性。 体育游戏情景是融言、行、情为一体的教学方法,它是利用创设情景来激发幼儿参与活动的情绪,引导幼儿对运动技能的理解和掌握,启发幼儿思维的积极性,培养情感意识,达到有效师生互动的目的。形象的情景设计有利于激发幼儿的兴趣,调到幼儿参与运动的积极性。在体育游戏教学活动中,如果进行单一运动的机械性练习,孩子就会觉得枯燥、乏味。教师运用信息技术贯穿于富有童趣的...(教案全文约2522字) 发布时间: 2023-03-19 22:52:40 视频时长:15:50