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    学情分析    热爱音乐是孩子的天性，音乐是表达情感的一种方式，大班孩子具有一定的审美能力，他们对音乐有一定的内心体验，并且掌握了表现音乐美的初步技巧，渴望用自己独特的方式来表达他们对音乐美的感受与理解。音乐活动中，经常看到的音乐教育模式是：教师放音乐请幼儿欣赏，然后教动作让幼儿知道规则，但这次希望用音乐和故事去吸引幼儿的视线与注意力，让幼儿自动的代入当中的角色，改变传统的“要我学”，为幼儿积极主动参与式的“我要学”，从而使幼儿的主体地位得到真正的体现。由此，本次选择了一节大班韵律活动《快乐的拉面》，想通过这个活动给幼儿一个将生活中的体验进行一个有创意的表达。教学工具物质准备： 《阿里郎》音乐mp3。 各种面的图片——鱼面、牛面、鸡面。（结合美丽的拉面动作，跟随音乐做出好看的拉面过程，最后用自己的动作做出一碗好吃的拉面）      教学资源1.需要用卡纸，水彩笔，马克笔、双面胶、剪刀。 2.用马克笔在白色卡纸上先画出动物，将动物剪下来。 3.用马克笔在白色卡纸上画出拉面和碗，再将碗和拉面剪下...(教案全文约1651字) 大班艺术活动《快乐的拉面》_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:41:39　 视频时长：22:35

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