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  3. My pet—— Let s know more Ⅱ_第一课时

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    学情分析教材地位：Let'sknowmore是对本册教材unit5CanIhaveapet?的拓展，可以与其整合起来，作为大单元整体教学下的第三个课时。以Let'sknowmore为主体语篇开展的本课时旨在增强学生热爱生命，善待宠物的意识。 教材作用：四个不同地区的人选择的宠物也是各不相同，本课将从此着手，给学生渗透文化知识，拓宽学生视野，培养学生开放包容的文化态度；通过渗透阅读策略与绘制思维导图的方式提高学生的阅读理解能力及迁移运用的能力。 教材内容：由四部分文本组成，介绍了四个不同地区的人们所养的宠物。第一部分为生活在北京的王先生和他的宠物画眉鸟；第二部分为生活在纽约的缇娜和她的宠物狗；第三部分为生活在澳大利亚的艾伦和他的宠物小马驹；第四部分为生活在英格兰的凯莉和她的宠物羊羔。内容横向来看是四个不同的地域之间的文化习惯差异，从纵向来看是人们对待不同的宠物会有不同的陪伴方式。他们的共同点是，人们都非常用心地对待自己的宠物，对自己的宠物不仅有喜爱，还有很强的责任心。教学工具本次授课知识点分析：本节课时为阅读课。是本册第五单元“CanIhaveapet?”的学习延申，重点提高学生利用思维...(教案全文约5442字) My pet—— Let s know more Ⅱ_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:17:02　 视频时长：43:22

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