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    学情分析本套教材编写的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们进一步建立学习英语的自信心;培养学生具有更高的语感、语音、语调的基础，以及良好的学习习惯，进-步提高学生用英语进行日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。进一步了解中西方文化的不同，为学生的进一步学习奠定良好的基础。教学工具1.五年级大部分学生学习英语的热情高，学生已有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成,但有少数学生英语基础较差； 2.第5单元的话题是请求及其回答，学会用“can/can't”表达能/不能（做某事）； 3.课文A部分讲述的是冬冬和妈妈一起到宠物店买宠物，这个话题是学生们非常喜欢的； 4.有关动物的词汇在三、四年级已经学过。单词basketball在四年级学过，新词汇basket容易掌握。单词love已在三年级学过，新词汇lovely容易掌握。句型“CanI...?”已在本册第四单元学过。 教学资源视频音频在贝壳网上找到的资源 PPT在MicrosoftPowerPoint上进行制作 课件中的教学方式是采用情景教学法和游戏教学法 教学...(教案全文约1540字) Can I have a pet?_杨老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:38:59　 视频时长：00:35:57

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