学情分析①教材地位:《Katiealwaysgetsupearly》是新版湘少版六年级上册第二单元,本单元讲的是Katie的作息习惯,而本课则主要是讲Katie的工作日的作息。②教学目标:1、知识与技能:能听懂,会说、认读always,often,sometimes,never,weekday,wave,return这些生词,掌握B部分短语,能流利的朗读SectionA的对话。结合一般现在时态,运用频率副词来描述日常生活。2.教学策略与方法:通过自读,听音,跟读,情景教学法,任务型教学法,小组合作讨论探究。3、情感目标:了解他人的日常生活习惯,知道生活作息要有规律,引导学生培养健康的,规律的生活习惯。③重难点:重点是熟练掌握B部分短语,对always,often,sometimes,never等频率副词的理解和运用。难点是:使用频率副词描述自己或他人的日常生活。对一般现在时态的把握,本节课是本单元第一课时,为后面的学习埋下伏笔。教学工具六年级学生正处于身心发展较快的阶段,学生一方面好奇心强,有较强的接受能力;另一方面注意力集中时间不够持久,注意力容易分散,容易走神。因此需要老师在必要时...(教案全文约1828字) 湘少六年级上册Unit 2 _第一课时_姜老师_姜老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 04:49:54  视频时长:00:15:16