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    学情分析  本节课选自湘少版小学英语五年级上册Unit5CanIhaveapet? ,因在上一个单元同学们已经学习了CanI...?的句型,且本单元的新词汇并不多,因此我决定把PartA,PartB,PartC作为本单元的第一课时。  小学生学习英语的阶段主要还是以兴趣为主,因此在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况,采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意,努力营造玩中学、学中玩的教学情境。比如,本次课的主题是与宠物有关,我就制作了许多动物卡片,把竞争机制设立成自由选择宠物的形式,鼓励学生在课堂上大胆说、积极做。   通过两年的英语学习,五年级的学生已经具有一定的词汇基础和英语交际能力,我期望在本节课学习过后学生能熟练掌握本课所学重点交际句型,但又能不拘泥于课本,具有自由运用重点句型创设对话的能力,因此在听、说、读方面需要做重点学习和培养,对于较落后的学生给予更多的关注,争取给每个学生开口说的机会。   教学工具1、多媒体课件(包含视频、音频、图片、动画、学习内容等)。2、各...(教案全文约1418字) Unit 5 Can I have a pet? _第一课时_张老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 07:12:14  视频时长:00:31:54