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    学情分析  《我要的是葫芦》是部编版二年级上册第五单元的第14课。本文是一个寓言故事，通过生动有趣的对话，讲述了一个人种了一棵葫芦，可是在葫芦长蚜虫后不听取邻居的建议，最后葫芦都掉落了的故事。从而阐明了一个深刻的道理：事物之间是有联系的，要联系地看问题。 教学工具  本文的语言描述浅显易懂，加上第一课时对课文的生字词和内容都有大致的了解，所以本节课引导孩子探究葫芦落了的原因就相对容易，但故事隐含的深刻寓意对于二年级的学生来说理解起来有一定的难度，还需要老师着重指导。教学资源   1、课件制作使用PNG格式图片会更加精美，推荐使用“觅元素”网站，搜索关键字能找到免费的图片下载。  2、录音效果推荐“配音口袋小程序”教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文 2.结合插图，感知课文内容，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气 3.通过学习课文，初步体会植物生长过程中枝、叶、果实等的内在联系，懂得做事情要注意事物之间的联系，要联系地看待问题 教学重难点 教学重点：   结合插图，感知课文...(教案全文约1712字) 14 我要的是葫芦 第二课时_邓老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 21:41:25　 视频时长：40:24

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