1. 您所在位置：
  2. 二年级语文

  3. 14 我要的是葫芦_徐老师_第二课时

相关课程

Tag: 我要的是葫芦 14 我要的是葫芦 14.《我要的是葫芦》 14 我要的是葫芦第二课时
    学情分析      《我要的是葫芦》是部编本小学二年级语文上册第14课的课文。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。故事告诉我们:事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。    可爱的小葫芦为什么会落呢?这是学生可能会质疑的问题。因此，教学时，我以此问题为突破口，采用变序阅读法，先学习第一段和最后一段，再重点朗读中间两段，感悟问题的原因:种葫芦的人，只要葫芦，而不管叶子，他不知道事物之间是有密切联系的。他所犯的错误，可以从他的语言看出来。因此，我抓住文中的人物语言朗读体会，理解课文内容。 教学工具    二年级的孩子好动，对事物充满好奇，以形象思维为主，爱表现自己，这样的性格特点对于理解课文有很好的助力。班上孩子经过一年半的学习，已经养成了良好的课前准备和上课听讲习惯。低年级孩子专注时间比较短，我在课堂中采用图片、识字接龙、小、伙伴合作、编故事等方法来激发学生学习兴趣，加...(教案全文约2911字) 14 我要的是葫芦_徐老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 04:24:11　 视频时长：00:11:35

汇编资源推荐