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Tag: 14 我要的是葫芦 14 我要的是葫芦第二课时
    学情分析    本单元围绕“思维方法”这个主题编排了三篇课文，本文是第三篇。《我要的是葫芦》讲的是一个人种了一棵葫芦，不料长了蚜虫，他却只顾葫芦，对叶子上的蚜虫置之不理，后来蚜虫越来越多，结果小葫芦都掉光了的故事。这个故事告诉我们：事物之间是有密切联系的，要联系地看问题。如果只顾结果，不考虑其他，可能到头来什么也得不到。     课文是按事情发展顺序来写的，共有四个自然段，以葫芦的生长变化为线索。     本单元是思维训练的起步单元，寓言故事虽然简单，但寓意深刻，是培养学生思维能力的好例子。教学工具二年级的学生有一定言语储备，也学会了一些识字的方法，课文内容自己可以看懂，不必过多纠结。他们已经初步具备了良好的学习习惯，大部分学生学习兴趣浓厚，设计合适的学习活动，孩子们的学习效率会更高。教学资源前期资源来自于贝壳网，后期根据学情和教学设计将筛选、整合。 叶子与植物的关系这个短视频，是我自己用剪映制作的。前期伙伴们花了不少时间找相关视频，提交的十几个短视频我没有一个满意的...(教案全文约2091字) 14 我要的是葫芦_王老师_二等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 10:31:54　 视频时长：33:11

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